Martín Kohan ilk çocuk romanını Clarín / Ñ kültür alanında sundu

Edebiyat eleştirmeni Alejandra Rodríguez Ballester onu "birçok şeyin sorgulandığı bir zamanda, çok net tanımlamaları olan, günümüzde söz sahibi bir entelektüel" olarak tanımladı. Yazar ve öğretmen Martín Kohan , minnettarlığını gülümsemelerle ve içten bir tevazu ile dile getirdi ve Siglo XXI Ediciones tarafından yayımlanan ilk çocuk romanı olan En Mutlu Zamanlar hakkında Clarín / Ñ kültürel alanında bir söyleşi başlattı. Romanda, büyük anne ve babasının yazları keyif sürdüğü Cordoba'daki La Serranita'daki yaz maceraları anlatılıyordu . On bir roman, beş öykü ve on deneme kitabı bulunan yazar , ilk kez bir yayın teklifiyle karşılaştığında bu alana adım attı. "İyi fikirler genellikle aklıma geliyor, neyse ki. Onlar hakkında düşünmek zorunda kalmıyorum," dedi ve birkaç kahkaha attı.

Çocuk dünyasına bu ilk edebi girişimin nasıl ortaya çıktığı sorulduğunda Kohan, " Siglo çocuk koleksiyonunun editörü Laura Leibiker'in bir önerisiydi . Ben yapamayacağımı düşündüm, o yapabileceğimi düşündü ve yanıldığımı kanıtlamaktan çok mutlu oldum . Yazmak çok ödüllendiriciydi," diye itiraf etti. "Kendim hakkında yazmaya pek meyilli değilim" diye vurgulayan yazar, başka birinin bakış açısını hayal ederek daha çok uyarıldığını da sözlerine ekledi. Ancak bunu çocukluğunu anlatarak başardığını belirtti.

"Çocukluğumdan yarım asır uzaklaştım. Bu yüzden, insan kendini aynı anda hem tanıyor hem de görmezden geliyor," diye itiraf etti ve aynı zamanda kitabın illüstratörü olan ve onu ortak yazar olarak tanımladığı Leandro Pérez'in çalışmalarına da dikkat çekti. Rodríguez Ballester, kitabın kapağında yer alan resimli kahramanın, bir bakıma günümüzün Martín Kohan'ının minyatürü olduğunu belirtti. Yazar gülerek, "Çocukken iyi görüyordum, gözlük takmıyordum" dedi.

Rodríguez Ballester'in sorduğu bir sorudan ilginç bir fikir ortaya çıktı: Çocukluğun yeniden inşası kurguya elverişli mi? Önemli bir noktayı vurguladı: "Yetişkinler olarak, gerçeğe giderek daha fazla alan açıyoruz ve hayal gücü zemin kaybediyor. Çocuklukta, tam tersi oluyor : hayal gücü hakim oluyor. Bunu geri kazanmak, bu kitabı yazmanın arkasındaki itici gücün bir parçasıydı."

Kohan, bu kitap için o yaz öğleden sonralarını hatırlamanın onu zaman üzerine düşünmeye yönelttiğini söyledi: "Farklı bir ölçekteydi. O öğleden sonraları sonsuza kadardı . Biteceklerini biliyordunuz. Ancak, sonsuza kadar sürecek bir etki var. Deneyim, sonsuza kadar sürecekmiş gibi yaşamaktır."

Gazeteci, The Happiest Time kitabındaki Martín'i "keşfeden meraklı bir çocuk" olarak tanımladı. Yazar, şimdiki zamanıyla bir paralellik çizdi: "Ben öyleydim ve artık öyle değilim. Şimdi bir kaşif ya da cesur bir adam değilim. Sadece bir gezgin olsam da, çocukluk ölçeğinde bu bir maceraydı."

Yazar bunu ve keşfetme yatkınlığının yetişkinlikte nasıl kaybolduğunu ayrıntılı olarak anlattı: "Bakışta bir şey var," diye belirtti, "bir tür merak eğilimi" ve iki imalı alıntı ekledi: "Walter Benjamin, anlatıyla ilişki, açıklayıcı olan değil, çocukluk hikayelerinin bir karakteristiği olarak muhteşem bileşen. César Aira: Yetişkin romanları genellikle çocukluk merak eğilimine karşılık gelen harikulade bir öğeye sahiptir."

Rodríguez Ballester sordu: Okuyucu Martín Kohan ne zaman doğdu? "Klasik bir şekilde," diye cevapladı, "Robin Hood Koleksiyonu, Jules Verne ve Billiken kitaplarıyla," ve En Mutlu Zaman ile bir bağlantıya dikkat çekti: "Yalnız kalmaktan aldığım zevkle ilgili. Macera yalnızlıktaydı . Büyükannem ve büyükbabamla yürüyüşe çıktım -yakın zamanda artık benim yaşımda olduklarını öğrendim- ve yorulurlardı, kız kardeşim de öyle, bu yüzden bu yürüyüşlerin çoğunu tek başıma yapardım. Keyfin bir kısmı yalnız olmakla ilgiliydi, tıpkı okumak gibi. Bazen neyin beni neye sürüklediğini merak ediyorum. Her ikisinden de biraz olmalı," diye düşündü, tanıştığı yetişkinlere mika parçaları götürdüğünü, bir hazine keşfettiğinden emin olduğunu hatırlarken.

Söyleşi, yazarın yakın zamanda yer aldığı bir diğer projeye, yakın zamanda BAFICI'de Eleştirmenler Ödülü'nü kazanan Herman Szwarcbart'ın yönettiği LS83 filmine döndü. Film, 1973 ile 1980 yılları arasında Channel 9'un haber bülteninin daha önce yayınlanmamış arşiv görüntülerini, yazarın Me acuerdo adlı kitabındaki metinlerle bir araya getiriyor.

Bunu “olağanüstü” olarak tanımladı. Palermo ormanlarındaki Bahar Günü kutlamalarının arasına serpiştirilmiş Kral Juan Carlos ve Videla görüntüleri var. Orada dehşetin ve günlük yaşamın nasıl ortaya çıktığını görmek ilginçti . Nasıl devam ediyor? Hayat devam etti. Hatta bu sahnelerden hangilerinin dehşete işlevsel, hangilerinin direnişe yönelik olduğunu bile düşünebilirsiniz. Görüntü ve metin arasında bir bağımlılık yok; birbirlerini aydınlatıyorlar” diye tanımladı.

Rodríguez Ballester anılarını ve deneyimlerini anlatırken, deneyimlerinin yatay bir biçimde de olsa yer aldığı bir başka projeyi hatırlattı: Herralde Roman Ödülü'nü (2007) kazanan Ciencias Morales , yazarın son Askeri Diktatörlük döneminde gittiği Buenos Aires Ulusal Koleji'nde geçmektedir , ancak bir öğretmenin bakış açısından anlatılmaktadır.

"On iki yaşındayken, çocukluktan çıkıp ergenliğe girme konusunda bir kaygım olduğunu fark ettim. Tam tersini hissettim; tam bir aptaldım. Şimdi ergenliğin 40'lı ve 41'li yaşlarıma kadar uzandığını fark ediyorum, " diye belirtti ve orada bulunanların daha fazla gülmesine neden oldu.

Önce öğrencilerin bakış açısından anlatmaya çalıştığını, ancak ortaya ilginç bir şey çıkmadığını söyledi. "Bir öğretmenin bakış açısından anlatmayı aklıma getirene kadar. Bunu yazdığımda 40 yaşındaydım ve 20 yaşındaki öğretmenin ne kadar genç olduğunu fark ettim. Daha sonra yaşının kırılganlığını bağlam ve oynadığı baskıcı rolle birleştirdim ve roman böyle ortaya çıktı," diye açıkladı.

Sonlara doğru tartışma tekrar başa döndü. Rodríguez Ballester'ın "bugünün sesi" olarak tanımladığı şey, 2026'da gerçekleşecek askeri darbenin yıldönümünü ve kamu üniversitesinin mevcut hükümet tarafından maruz kaldığı saldırıları nasıl gördüğü sorulduğunda ortaya çıktı.

"Çok öfkeli," diye tanımladı. " Özgürlükten söz edilirken, öğretmenlerin düşüncelerini söylemeleri yasaklandı ve öğrenciler bizi kınamaya teşvik edildi." Bazı kesimlerce sıklıkla tekrarlanan bu düşünceyi "beyin yıkama" olarak eleştiren Öztürk, bunun "öğrencilere, düşünmeyen boş, edilgen kaplarmış gibi bir hakaret" olduğunu söyledi.

" Bu, otoriter bir eğitim anlayışıdır ," diye devam etti, "ve katı bir bilgi anlayışıdır. İyi bir öğretmen, bilgiyi sınıfta oyuna getirir; tek yönlü olarak iletmez. Bu, bilgiyi eleştiriye tabi tutmak anlamına gelir . Kişi doktrinleri değil, bilgiyi iletir. Kişi kendini düşünen bir özne olarak sunar," diye açıkladı ve alkış fırtınasına tutuldu. "Alkışlarınız için teşekkür ederim, çünkü bu alkışlar benim için değil, Arjantin kamu eğitimi için" diye sözlerini tamamladı.

Hem çalışmalarıyla hem de kamusal tartışmalara yaptığı katkılarla tanınan Kohan, argümanını Javier Milei yönetiminin kamu fonlarını kesme politikalarının bir sonucu olarak mevcut eğitimin kötüleşmesini vurgulayarak sonlandırdı ve edebi örnekler verdi: “Borges Ulusal Edebiyat Ödülü'nü kazandı. Bugün buna iş derlerdi. Miguel Cané Kütüphanesi'nde çalıştı. Bugün ona belediye hükümeti derlerdi. Chaco'daki çocukların yemek yememesi nedeniyle kütüphane olamayacağını söyleyerek sizi ahlaki olarak zorluyorlar. Ve kütüphaneleri boğdukları ve çocukların yemek yemediği ortaya çıkıyor. Bu yanlış bir argüman.”

Son cümlesi argümanını sonlandırdı ve son alkış dalgasını uyandırmadan önce varoluş, düşünme ve hareket etme biçimini örnekledi: "Çocukların yemek yemesi gerekiyor ve kültürel politikalar olmalı. Eğer biri bunu yapamıyorsa, bir ülkeyi yönetmeye uygun değildir."