Rozpoczęła się budowa Wydziału Sztucznej Inteligencji w Zipaquirá. Inwestycja wyniosła 131 miliardów dolarów.

W obecności prezydenta Gustavo Petro, któremu towarzyszyła minister ds. technologii informacyjno-komunikacyjnych Carina Murcia, oficjalnie rozpoczęto budowę pierwszej w kraju szkoły sztucznej inteligencji (AI) w Zipaquirá . W uroczystości, która odbyła się w sektorze La Fragüita, uczestniczyli wysocy rangą urzędnicy, tacy jak minister edukacji Daniel Rojas i prezes Findeter Juan Carlos Muníz.

Projekt, uważany za strategiczny dla cyfrowej transformacji Kolumbii, ma łączną wartość inwestycji przekraczającą 131 miliardów pesos i zostanie zrealizowany na podstawie umowy z Findeter. Szkoła ma rozpocząć działalność w grudniu 2026 roku. Będzie się mieścić naprzeciwko Biblioteki Regionalnej im. José Maríi Triany.

W swoim przemówieniu prezydent Petro podkreślił znaczenie infrastruktury technologicznej dla rozwoju wiedzy. „Musimy iść naprzód z nowymi technologiami. Jeśli nie ma światłowodów, nie ma wiedzy. Ta szkoła jest dla osób, które w liceum studiują matematykę (...) muszą ukończyć tę szkołę z matematyką kwantową” – podkreślił.

Minister ICT Carina Murcia ze swojej strony potwierdziła, że ​​projekt wykracza poza ramy czysto akademickie. „Ten wydział będzie miejscem, w którym nasza młodzież będzie mogła marzyć, nasi przedsiębiorcy będą mogli tworzyć, a kraj będzie mógł postawić zdecydowany krok w kierunku przyszłości, w której transformacja cyfrowa przełoży się na dobrobyt” – stwierdziła.

Oferta akademicka wydziału będzie koncentrować się na kluczowych obszarach, takich jak edukacja obywateli w zakresie sztucznej inteligencji (AI), szkolenia techniczne i technologiczne, programy studiów licencjackich i magisterskich z zakresu nauki o danych oraz szkolenia specjalistyczne dla urzędników państwowych i nauczycieli . Ponadto zostanie nawiązana strategiczna współpraca z uniwersytetami, szkołami wyższymi i Seną (Narodowym Instytutem Statystyki i Spisu Ludności) w celu promowania wczesnego szkolenia w zakresie AI, ze specjalistycznym programem nauczania dla uczniów klas 10 i 11.

Celem jest przekształcenie kolumbijskiej stolicy produkcji soli w epicentrum regionalnej innowacji i rozwoju technologicznego. Wilson Rincón, uczeń 11. klasy Instytutu Techniczno-Przemysłowego w Zipaquirá, wyraził opinię społeczności: „Dla wielu młodych ludzi w Zipaquirá ta szkoła stanowi ogromną szansę, ponieważ sztuczna inteligencja da nam możliwość zdobywania nowej wiedzy i prezentowania naszej kreatywności”.