Algunas subvenciones educativas en el limbo se utilizaron para una "agenda de izquierda", dice la administración Trump

La administración Trump ha acusado a los estados y a las escuelas de utilizar subvenciones federales a la educación para ayudar a financiar “una agenda radical de izquierda”.

La administración Trump ha acusado a los estados y a las escuelas de utilizar subvenciones educativas federales destinadas a hijos de inmigrantes y estudiantes de bajos ingresos para ayudar a financiar “una agenda radical de izquierda ”.

Esta semana, el gobierno retuvo más de 6 mil millones de dólares destinados a programas extraescolares y de verano, enseñanza del inglés, alfabetización de adultos y otros, afirmando que revisaría las subvenciones para garantizar que se ajusten a las prioridades del presidente Donald Trump . La congelación provocó que las escuelas y los proveedores de campamentos de verano se apresuraran a determinar si aún pueden ofrecer programas como campamentos de día este verano o guarderías fuera de horario este otoño.

El miércoles, la Oficina de Administración y Presupuesto (OGA) informó que una revisión inicial reveló que las escuelas utilizaron parte del dinero para apoyar a inmigrantes sin permiso de residencia o promover la inclusión LGBTQ+. La administración indicó que aún no ha tomado una decisión definitiva sobre si retener o liberar subvenciones individuales.

“Muchos de estos programas de subvenciones se han utilizado indebidamente para subsidiar una agenda radical de izquierda”, afirmó la Oficina de Administración y Presupuesto en un comunicado.

Se indicó que las escuelas de Nueva York habían utilizado fondos para la enseñanza del inglés para promover organizaciones que defienden a los inmigrantes que residen sin documentos en el país. El estado de Washington utilizó el dinero para dirigir a inmigrantes sin estatus legal hacia becas que, según la administración Trump, estaban "destinadas a estudiantes estadounidenses". Los fondos de las subvenciones también se utilizaron para un seminario sobre "resistencia queer en las artes", según la oficina.

Los funcionarios de los estados de Nueva York y Washington no respondieron de inmediato a las solicitudes de comentarios.

Los defensores de los niños inmigrantes y de bajos ingresos relacionaron la congelación de las becas con la mayor represión de la administración Trump contra los inmigrantes . Dos de los cinco programas federales suspendidos fueron asignados por el Congreso para apoyar el dominio del inglés de los estudiantes que aún aprenden el idioma y de los niños migrantes que se mudan con sus padres para buscar trabajo en la agricultura y otros sectores.

Los distritos escolares utilizan los 890 millones de dólares asignados a los estudiantes de inglés para diversos fines, desde la capacitación de auxiliares docentes que trabajan con estudiantes de inglés hasta la organización de cursos de verano diseñados para ellos y la contratación de enlaces familiares que hablen la lengua materna de los padres . Los 375 millones de dólares asignados a la educación de migrantes se utilizan a menudo para contratar docentes dedicados que se desplazan cerca de donde viven los estudiantes.

Al “seleccionar ejemplos extremos”, la administración busca confundir a todos los estudiantes que aprenden inglés con las personas que están en el país sin autorización, dijo Amaya García, quien dirige la investigación educativa en New America, un grupo de expertos de tendencia izquierdista en Washington, D.C.

En realidad, la mayoría de los estudiantes de inglés en las escuelas públicas nacieron en Estados Unidos, según datos del Migration Policy Institute.

“Lo presentan como si estuviéramos usando este dinero para estudiantes y familias indocumentadas”, dijo Margarita Machado-Casas, presidenta de la Asociación Nacional de Educadores Bilingües. “Es una distracción. Una distracción de lo que realmente está sucediendo: que 5.3 millones de estudiantes de inglés que hablan muchos idiomas diferentes, no solo español, sufrirán”.

Incluso si los estudiantes carecen de estatus legal, los estados no pueden negar la educación pública a los niños que se encuentran en el país sin documentos, según una decisión de la Corte Suprema de 1982 conocida como Plyler v. Doe. Políticos conservadores en estados como Oklahoma, Texas y Tennessee han implementado políticas que cuestionan si los inmigrantes sin residencia legal deberían tener derecho a la educación pública, lo que plantea la posibilidad de impugnaciones a ese fallo histórico.

Mientras tanto, los estados y los distritos escolares todavía están tratando de entender qué significará para sus estudiantes y su personal si estos fondos nunca llegan.

En Oregón, eliminar las becas para estudiantes de inglés y migrantes "socavaría los esfuerzos del estado para mejorar los resultados académicos de los estudiantes multilingües, promover el multilingüismo, cerrar la brecha de oportunidades y brindar apoyo específico a los grupos de estudiantes móviles y vulnerables", afirmó Liz Merah, portavoz del Departamento de Educación del estado.

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El escritor de Associated Press Collin Binkley contribuyó desde Washington.

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