La campaña ha comenzado en las escuelas antes del 25 de septiembre. «Esto no es proteger a los niños, es escapar».

• Abandonar las clases de salud puede limitar el acceso a una educación confiable y violar los derechos fundamentales de los niños, señala Marek Michalak
• Una nueva asignatura en las escuelas cubrirá aspectos clave de la salud física y mental, incluidos elementos de educación sexual.
• El ex Defensor del Niño (RDP) cree que supuestamente proteger a los niños de la "ideología" es una forma de evadir temas complejos. De esta forma, los padres exponen a sus hijos al riesgo de acceder al contenido que necesitan desde fuentes dañinas.
• - Estos no son tiempos de "hacerlo porque es lo correcto", pero tampoco deberían ser tiempos en los que un niño pierda el acceso a información importante porque los adultos tienen miedo del tema - escribe Marek Michalak

- Retirar a un niño de la educación sanitaria es actuar en su detrimento - afirma en las redes sociales Marek Michalak , educador, canciller del Capítulo Internacional de la Orden de la Sonrisa y ex Defensor del Niño.

Cada vez escucho más que se les pide a los padres o tutores legales que retiren a sus hijos de las clases de educación para la salud. Sin embargo, cabe preguntarse: ¿realmente estamos protegiendo a los niños de esta manera? La educación para la salud no es una ideología. Es un conocimiento necesario para la vida —enfatiza Michalak—.

Enumera lo que los niños aprenden en estas clases:

• Cómo cuidar tu salud física y mental,
• Cómo reconocer señales perturbadoras en tu cuerpo,
• ¿Qué es la higiene, las relaciones saludables, la asertividad y la seguridad?
• cómo funciona su cuerpo, qué significa la pubertad, el consentimiento, los límites,
• Cómo evitar las adicciones, la violencia y las enfermedades de transmisión sexual.

Nos recuerda que estos no son temas “para hablar algún día, más adelante”, sino las bases de conocimientos que el niño debe adquirir de forma gradual y adecuada a su edad.

No a la ideología, la cosmovisión y la religión en el acceso al conocimiento de la “vida”

En opinión del ex Defensor del Niño, retirar a un niño de las clases de educación sanitaria significa privarlo del acceso a conocimientos fiables y verificados, aumentar el riesgo de que busque información en fuentes no fiables (por ejemplo, Internet o entre sus compañeros) y, en última instancia, debilitar su capacidad de tomar decisiones informadas y responsables en el futuro.

"Según la Convención sobre los Derechos del Niño, todo niño tiene derecho a una educación integral que apoye su desarrollo, salud y bienestar . Limitar este derecho por motivos ideológicos, religiosos o ideológicos puede violar sus derechos fundamentales ", enfatiza Michalak.

Admite que comprende las preocupaciones de algunos padres y tutores, pero en su opinión, la solución no es eludir el tema, sino dialogar y colaborar con escuelas, docentes y especialistas. «Si de verdad queremos proteger a nuestros hijos, démosles herramientas que les ayuden a comprenderse a sí mismos y al mundo. Y la educación para la salud es una de ellas», concluye.

Educación para la salud en las escuelas: exención hasta el 25 de septiembre

Como recordatorio, la educación para la salud reemplazará a la educación para la vida familiar a partir del 1 de septiembre de 2025. La materia se enseñará en los grados 4 a 8 de la escuela primaria, los grados 1 a 3 de la escuela primaria vocacional, los grados 1 a 3 de la escuela secundaria general y los grados 1 a 3 de la escuela técnica.

En el curso escolar 2025/2026, contrariamente a los anuncios iniciales del Ministerio de Educación , las clases serán optativas . Según la normativa, los padres que no deseen que sus hijos asistan a clases deberán presentar su renuncia por escrito al director del centro antes del 25 de septiembre. Los alumnos adultos deberán presentar su propia renuncia. Transcurrido este plazo, se matricularán automáticamente en la asignatura. La decisión será inapelable hasta el final del curso escolar 2025/2026.

El Ministerio también informó que "se asume que la decisión de retirarse de las clases se tomará de forma consciente (debido a la organización de reuniones informativas sobre las clases de esta asignatura) y por ello , no se contempla la posibilidad de retirar la renuncia a la participación en clases durante el año escolar ".

- La ausencia de un estudiante que debería haber asistido a clases por no haberse dado de baja no tendrá consecuencias negativas para él, porque las clases no se evalúan y no afectan a la promoción del estudiante a un grado superior o a la graduación del colegio - explica Joanna Lesińska , asesora jurídica especializada en derecho educativo, en Prawo.pl.

¿Educación sexual y sanitaria? ¿Qué aprenderán realmente los niños?

La decisión de suspender la educación para la salud se tomó tras las protestas de algunos sectores de la sociedad, incluyendo grupos religiosos, durante la campaña presidencial. El cambio fue anunciado en RMF FM por la ministra de Educación, Barbara Nowacka , quien argumentó que, "vistas las tensiones", necesitaba "proteger a las escuelas de las luchas políticas internas".

A principios de diciembre, se llevó a cabo una protesta en la Plaza del Castillo de la capital bajo el lema: "Sí a la educación, no a la depravación". La Conferencia Episcopal Polaca declaró inconstitucional la nueva materia. Los obispos enfatizaron que "la educación sexual, según la Constitución, sigue siendo responsabilidad de los padres, no del Estado".

Uno de los capítulos del currículo básico en las escuelas primarias está dedicado a la pubertad, y en las escuelas secundarias, a la salud sexual, y es este contenido el que ha causado controversia entre una parte de la sociedad, que se opone a la "educación sexual" en las escuelas.

En la escuela primaria, se espera que los estudiantes aprendan sobre varios aspectos de la pubertad, entre ellos:

• con diferentes tasas de crecimiento,
• cambio de silueta,
• ginecomastia,
• emisiones nocturnas,
• la aparición de la menstruación, teniendo en cuenta las irregularidades asociadas a ella.

En las escuelas secundarias, la enseñanza incluirá, entre otras:

• el mecanismo de acción de los distintos métodos anticonceptivos y los criterios para seleccionar el adecuado;
• prevención de infecciones y enfermedades de transmisión sexual,
• Lugares donde puedes realizar pruebas gratuitas y anónimas.

El marco asume que los estudiantes también deben conocer la definición de los términos: aborto espontáneo y aborto y ser capaces de enumerar las condiciones éticas, legales, de salud y psicosociales relacionadas con la interrupción del embarazo .

Otros capítulos de educación para la salud abarcan, entre otros:

• examen de piel y lunares,
• autoexamen de las mamas o los testículos,
• transplantología, donación de órganos, donación de médula ósea y sangre,
• planificar comidas basadas en diversas dietas (por ejemplo, planetaria, vegetariana, vegana, mediterránea), utilizando "fuentes de información creíbles y fiables".

Las clases de educación para la salud no están sujetas a evaluación y no afectarán la promoción de un estudiante a un grado superior ni su graduación.

Todos tienen derecho a tomar decisiones. Pero es importante que estas decisiones sean conscientes y se basen en hechos, no en miedos ni malentendidos. La educación para la salud no se trata de imponer una ideología, sino de desarrollar conocimientos básicos sobre uno mismo, las relaciones y la salud. Estos no son tiempos de "hacerlo porque sí", pero tampoco deberían ser tiempos en los que los niños pierdan el acceso a información importante porque los adultos le tengan miedo al tema, concluyó Marek Michalak.

Material protegido por derechos de autor: las reglas de reimpresión se especifican en el reglamento .