17 öğrenciden biri zorbalığa uğradığını söylüyor ve %1,2'si zorba olduğunu kabul ediyor

Sonuçlar, 11-18 yaş aralığındaki 31 bin 133 gencin katıldığı, 2. kademeden ortaöğretime kadar olan okullarda zorbalıkla mücadele çalışma grubu raporunda yer alıyor.

Araştırmacı Manuela Veríssimo'nun sunduğu sonuçlara göre, öğrencilerin %9'u kendilerini zorbalığa uğramış gibi hissettiğini belirtti. 1.800'den fazla öğrenci var ve ortalama olarak her 17 öğrenciden birini temsil ediyorlar.

Öte yandan, sadece %1,2'si (yaklaşık 370) zorbalığa maruz kaldığını kabul ederken, %12,4'ü (3.800'den fazla) şiddet durumlarına tanık olduğunu belirtmiştir.

Çalışmanın yazarı Manuela Verissimo'ya göre bu, her şeyden önce ilişkisel bir olgu ve veriler Portekiz'i, mağdur oranının sıklıkla %2'nin altında olduğu Finlandiya, Danimarka ve Japonya gibi ülkelerle kıyaslandığında çok daha endişe verici bir duruma yerleştiriyor.

Siber zorbalık söz konusu olduğunda, saldırgan olduğunu düşünen genç sayısı daha az (%0,8) ve tanık olanların sayısı daha az (%5,7), ancak mağdur olanların sayısı daha fazla (%6,1).

Zorbalığın aksine, bu durumlarda olgu yaşla ilişkilendirilme eğilimindedir ve öğrencilerin yaşı arttıkça durumlar daha sık hale gelir; araştırmacı bu eğilimi dijital teknolojilere daha fazla aşinalık ve kullanımla açıklar.

Manuela Veríssimo'nun vurguladığı bir diğer eğilim ise, ne kadın ne de erkek, diğer cinsiyetten gençlerin ortalamanın üzerinde bir oranda kendilerini hem kurban hem de saldırgan olarak tanımlamaları. Yazar, bu olgunun dikkate değer olduğunu söylüyor.

Çalışma grubu, okullarda zorbalığı önlemek ve bununla mücadele etmek için stratejiler geliştirmek amacıyla Eylül ayında Eğitim, Bilim ve Yenilik ile Gençlik ve Modernizasyon Bakanlıkları tarafından oluşturuldu.

Raporda anket sonuçlarının yanı sıra, özellikle önlemeye odaklanan bir dizi öneri de yer alıyor. Bunlar arasında, okullarda çatışma arabuluculuğunda bulunmak ve mağdurlara destek sağlamak üzere uzmanlaşmış ekiplerin oluşturulması ve profesyonellerin eğitilmesine odaklanılması yer alıyor.

Öte yandan çalışma grubu, sosyo-duygusal becerilerin kazandırılmasına yönelik programlar oluşturulmasını, okullardaki artan çeşitliliğe özel önem verilmesini, birçok durumun farklılığı kabul edememekten kaynaklandığının kabul edilmesini ve öğrencinin durumunun gözden geçirilmesini de öneriyor.

Çalışma grubunda Eğitim Genel Müdürlüğü temsilcisi ve Genel Müdür Yardımcısı Maria João Horta'nın vurguladığı önerilerden biri de öğrencilere yönelik bir destek hattının oluşturulmasıydı.

“Portekiz'de bir mağdur destek hattımız var ancak bu durumların ne olduğu belirtilmiyor, mağdurların ve saldırganın yaşları dikkate alındığında bu durumların çok özel bağlamları var” diye açıklayan uzman, bu hattın mağdurlara destek sağlanmasına ve vakaların okul ekiplerine iletilmesine olanak tanıyan çoklu erişim kanallarına sahip bir hat olması gerektiğini vurguladı.

En azından bu öneri, bugün herhangi bir tarih belirlemeden, zorbalığa maruz kalan öğrenciler için bir destek hattı oluşturma taahhüdünde bulunan Hükümet tarafından kabul edilmelidir.