Родительский комитет Сахалина одобрил введение интегральной ГИА и возвращение оценок за дисциплину

На Сахалине вводят оценки за поведение — эта громкая новость прозвучала не только в региональных, но и в федеральных СМИ. Дело в том, что Сахалинская область первой поучаствовала в тематической конференции с представителями совета при президенте по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ). Многодетные да не только родители целиком поддержали инициативу. И «интегральную оценку» после 11 класса тоже, практически, единогласно.

А в Тульской области в то же время прошел опрос общественного мнения среди родителей на тему проекта, посвященного уменьшению количества предметов на ОГЭ. То есть, надо ли сдавать только русский язык и математику тем, кто после 9 класса поступает в систему среднего профессионального образования (техникум, училище, колледж)? И тут нельзя сказать, что отвечали единогласно: 31% респондентов идею одобрили, 25% заявили, что если отменять «лишние» ОГЭ, то для всех. Еще 23% выступили за сохранение «всех экзаменов для всех».

Впрочем, подобные голосования и опросы по регионам идут уже несколько лет — столько же, сколько говорят о возвращении «двоек» по поведению. На той же родине пряника и самовара предыдущий опрос проходил в сентябре. Причину, по которой возникла идея вернуть в школу дисциплинарную графу оценок, озвучила в прошлом году известная своим неравнодушием к педагогам ульяновский омбудсмен Екатерина Сморода: по ее словам, «65% учителей сталкиваются с хамством, срывом уроков, агрессией, порчей имущества, оскорблениями со стороны школьников». И управы на таких детишек никакой нет. Кстати, кроме «оценки по поведению» учителя предлагали «вычитать из результатов ЕГЭ 1-2 баллов» за плохое поведение, об этом тоже сообщали в СПЧ.

И вот, похоже, в Совете с учителей переключились на родителей. Если «прямой мост» между СПЧ и региональными родительскими сообществами назвали первым, значит, будут еще. Дальневосточная «первая ласточка» так вдохновила участников встречи, что модератор конференции, член СПЧ Владимир Иконников отметил, что «такие вопросы» так и следует обсуждать. «Без цензуры» и подготовки». «Оценки за поведение», и интегральную оценку после 11 класса, где будут отражены не только баллы ЕГЭ, но итоговая аттестация по другим дисциплинам, родительский комитет Сахалина поддержал единогласно.

- С юридической точки зрения, вопрос о реформе ОГЭ, конечно, более актуален, — говорит юрист Станислав Попов. — Это, все-таки законопроект он прошел уже первое чтение в Госдуме. И движется дальше — прошел профильные комитеты, получил от некоторых из них заключения. Кстати, не всегда однозначные — если комитет по науке и высшему образованию документ утвердил, то комитет по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства написал о противоречиях «целеполаганию ГИА», о неравных условиях для обучающихся, которые создает инициатива.

Но, в любом случае, это уже этап отработки проекта закона. И в документе нигде нет расширения пилотной программы на другие регионы, о чем раньше в Госдуме «мечтали». Упоминаются Москва, Санкт-Петербург, Ростовская и Тюменская области и Алания-Северная Осетия — как регионы, где в 2026 году в качестве эксперимента возможно введут «облегченное» ОГЭ для выпускников, которые идут в колледж.

- Что касается внедрения дисциплинарных оценок или еще каких-то инициатив, которые затрагивают госаттестацию, на региональном уровне — с правовой точки зрения, нет оснований, — продолжает Станислав Попов. — Возвращение «двоек за поведение», прозвучавшее на заседании СПЧ, который носит статус консультативного органа при президенте. Родительские собрания — также общественные организации, там, где они созданы, они консультируют региональные, муниципальные органы управления. То есть, говорить о том, что эти оценки водятся где-то и сейчас, в любом случае, преждевременно.

В начале февраля президент дал поручение правительству обсудить возможность введения дисциплинарной оценки в школе. В комиссию входят уполномоченный по правам ребенка и межведомственная группа, в составе которой СПЧ.

С интегральной оценкой ситуация еще более долгоиграющая — идет общественное обсуждение с педагогическим и родительским сообществом. Впрочем, сроки для промежуточных итогов по обеим «статьям» не так уж разнятся: про дисциплинарные оценки Путину должны доложить к исходу 1 июня, про интегральные — через месяц, к 1 июля.

Бывает, что некоторые новые правила для школ регионы вводят самостоятельно. Примером может служить запрет ношения хиджабов в школах Владимирской области. А теперь еще и в Тульской, кстати. С 1 марта в этой области вводят «типовые требования к одежде школьников». В числе которых, есть такое: «одежда не должна носить религиозного или антисоциального характера».

Но изменения в федеральный закон «Об образовании», корректировка системы ГИА — не какие-то требования к внешнему виду ученика. Это серьезная корректировка закона, реформа, которую на уровне соцопросов и консультацией не решишь.