«Ислам не хозяин»: министр готов к радикальным мерам в школах

Федеральный министр образования Карин Прин открыта для идеи установления верхнего предела для детей с миграционным прошлым в школах. «Это возможная модель», — сказала она в программе Welt-TV «Politikergrillen mit Jan Philipp Burgard». Бургард спросила у политика из ХДС ее мнение о таком пределе, приведя в пример Данию.

Что касается уровня возможного верхнего предела, она сказала: «Я думаю, всегда имеет смысл посмотреть на опыт других стран, чтобы увидеть, составит ли он в конечном итоге 30 процентов или 40 процентов». Однако министр образования добавила, что крайне важно, чтобы дети могли говорить по-немецки, когда они пойдут в школу.

Главный редактор "Welt" Бургард описал случай берлинской начальной школы, где 90 процентов населения составляют иммигранты. Один из учеников сказал, что ислам был хозяином. Прин прокомментировал: "И я хочу прояснить это очень ясно: ислам определенно не хозяин здесь; хозяин здесь - Основной закон".

Если такие тесты выявят необходимость поддержки, ожидается, что штаты внедрят обязательные меры и концепции поддержки, согласно коалиционному соглашению между ХДС/ХСС и СДПГ. Тесты успеваемости в школах в прошлом показывали растущий дефицит среди учеников начальной школы.

«У нас проблемы не только с детьми из семей мигрантов. У нас также проблемы с детьми из семей, которые всегда были здесь», — сказала Прин, которая недавно предложила новое пособие по уходу . Это связано с изменением привычек родителей. Она призвала родителей нести большую ответственность. «Образование и воспитание — это такая же ответственность родителей, как и школ или других учреждений, таких как детские сады».

Поскольку образование и детские сады являются делом штатов, федеральное правительство не может предписывать единые правила для дальнейших действий. Это касается обсуждаемых возможных верхних пределов для детей с миграционным прошлым, а также обязательных языковых тестов. Они могут быть реализованы только штатами индивидуально или если они договорятся о совместном подходе.