A IA não ajudará todos os alunos

Outras universidades estão passando por treinamento apropriado. Se o resultado for favorável, eles poderão ensinar até 50% das disciplinas remotamente. Abordagens digitais modernas no ensino superior foram discutidas em uma coletiva de imprensa no Serviço Central de Comunicações na segunda-feira.

A vice-presidente do Comitê de Educação Superior e Pós-Graduação do Ministério da Ciência, Gulzhan DZHARASOVA, respondendo a uma pergunta de jornalistas, primeiro lembrou que a lei que prevê o ensino à distância nas universidades em igualdade de condições com o ensino em tempo integral foi adotada em 2022.

- Esta é uma forma licenciada de educação. Até o momento, apenas uma universidade recebeu uma licença para treinamento on-line: a Universidade Técnica Nacional de Pesquisa do Cazaquistão, nomeada em homenagem a L.N. Satpaeva. Para oferecer aprendizado on-line, as universidades devem demonstrar não apenas a disponibilidade de plataformas digitais, mas também a preparação geral do sistema e a capacidade de ensinar os alunos. Ao receberem uma licença, as universidades podem implementar a educação online, disse Dzharasova.

Segundo ela, o aprendizado online não é uma forma independente de aprendizagem; ele é integrado aos programas educacionais dependendo de sua estrutura e complexidade. De 20 a 50 por cento das disciplinas podem ser ensinadas usando tecnologias de ensino à distância.

O ensino à distância está disponível não apenas para aqueles que estão recebendo uma segunda educação superior e para aqueles que ingressaram em uma universidade depois da faculdade, mas também para estudantes que acabaram de se formar no ensino médio.

A única coisa é: universidades pedagógicas e médicas não devem ensinar on-line - a lei proíbe isso.

Enquanto isso, o diretor do departamento de digitalização e serviços públicos do Ministério da Ciência e Ensino Superior, Nursultan MAKHATOV, relatou que as tarefas para o Teste Nacional Unificado (UNT) serão desenvolvidas no futuro usando inteligência artificial. As primeiras opções desse tipo, segundo ele, serão apresentadas no terceiro trimestre deste ano. Isso aumentará o número de tarefas de teste exclusivas, reduzirá custos e subjetividade no desenvolvimento de perguntas.

Além disso, o Ministério da Ciência e Ensino Superior planeja criar um chatbot, o AI-Talapker, que informará os candidatos sobre as regras para a realização da UNT e fornecerá conselhos sobre como solicitar uma bolsa.

Kamil AKATOV, presidente do Conselho do JSC Science Fund, anunciou o lançamento do programa AI-Sana em um futuro próximo, que oferece treinamento gratuito em inteligência artificial (IA) em universidades, graças ao qual os alunos poderão gerar ideias de negócios. Para isso, os professores passaram por treinamento no final do ano passado e no início deste ano letivo. 93 universidades já fizeram as adições apropriadas em mais de 3.000 programas educacionais.

No estágio zero, alunos de todas as universidades aprenderão habilidades de IA. Na primeira fase, serão capacitados 100 mil alunos. Eles terão um programa mais aprofundado, incluindo tarefas práticas, suporte de mentores em áreas específicas e ajuda na geração de ideias. Na segunda etapa, será iniciado um processo de aceleração empresarial, que contemplará 60 mil alunos.

Na fase final, haverá um pequeno número de alunos que poderão formar equipes, desenvolver suas ideias de negócios em um produto final e finalizá-las. Junto com mentores, os alunos buscarão maneiras de entrar no mercado, atrair investimentos e escalar ainda mais.

- Todos os alunos farão os cursos. No entanto, há certos setores-chave nos quais as startups serão desenvolvidas: energia, recursos hídricos e educação. Atrairemos especialistas internacionais para esses setores-chave, bem como investimentos para aceleração de negócios, observou o chefe da Science Foundation.

Leila TASTANOVA, foto de Vladimir ZAIKIN, Astana