Kamer keurt bonus voor pedagogisch managers goed

Tijdens een unieke zitting van de Wetgevende Vergadering hebben raadsleden unaniem ingestemd met het bonusplan voor pedagogisch managers in het gemeentelijke netwerk. Het project, dat door de directie is ingezonden, voorziet in bonussen voor professionals in het onderwijs op basis van het aantal gewerkte uren.

Volgens het voorstel worden extra bedragen toegekend aan medewerkers die werkzaam zijn in het schooltoezicht, de pedagogische coördinatie en de studiekeuzebegeleiding. De maandelijkse bonus varieert van R$ 620,00 voor werknemers die 20 uur per week werken, tot R$ 1.240,00, het bedrag dat werknemers ontvangen die 40 uur of meer werken. Dit bedrag mag u niet meetellen voor uw pensioen en telt ook niet mee bij de berekening van bijvoorbeeld een anciënniteitsbonus.

Het project stelt echter wel de eis dat men een specialisatiediploma in schooltoezicht, onderwijsbegeleiding of schoolmanagement moet hebben om de lonende functies te kunnen bekleden. De wet voorziet in een tolerantieperiode van twee jaar voor het afronden van cursussen in deze vakgebieden, op vertoon van een inschrijvingsbewijs.

Tijdens de projectverwerking werden twee amendementen ingediend waarmee ploegendienstmedewerkers en financiële adviseurs werden toegevoegd aan de groep die in aanmerking kwam voor bonussen. Beide voorstellen werden in de plenaire vergadering verworpen.

Volgens raadslid Cláudia Araújo (PSD), plaatsvervangend leider van de basis in de Kamer, is deze maatregel een alternatief voor een salarisverhoging, die op dit moment niet mogelijk is. Bovendien is het een erkenning van de goede prestaties van deze professionals. Volgens het ministerie van Onderwijs (Smed) zullen de jaarlijkse kosten van het programma ongeveer R$ 4 miljoen bedragen, wat betaald zal worden uit het eigen budget van het ministerie.

Voor raadslid Juliana de Souza (PT), vicevoorzitter van de Commissie Onderwijs, Cultuur, Sport en Jeugd (CECE), is het altijd belangrijk om het werk van onderwijsgevenden te waarderen en erkennen, ook al omvat het voorstel niet alle functies die betrokken zijn bij pedagogisch werk. De parlementariër benadrukt ook dat inmenging van Smed in de werkzaamheden van professionals in het gemeentelijk onderwijs moet worden vermeden. "Wij zijn van mening dat deze waardering altijd belangrijk is. Waar wij fel op tegen zijn, is dat dit een strategie is van de gemeentelijke dienst Onderwijs om de directies het zwijgen op te leggen en dat het ook morele intimidatie van de pedagogische teams inhoudt", aldus Juliana.