Digitale dreiging voor kinderen: EU maakt zich zorgen over de geestelijke gezondheid van jongeren

De toenemende digitale bedreigingen voor de geestelijke gezondheid van kinderen zijn een aandachtspunt geworden voor de EU-ministers van Volksgezondheid. Tijdens een bijeenkomst in Luxemburg op vrijdag riepen ze scholen, ouders en lokale overheden op tot gezamenlijke actie om cyberpesten, haat en eenzaamheid onder jonge internetgebruikers effectief tegen te gaan.

Tijdens de bijeenkomst van vrijdag in Luxemburg uitten de EU- ministers van Volksgezondheid hun bezorgdheid over de impact van digitale technologieën op de psyche van kinderen . Volgens unaniem aangenomen conclusies zouden scholen, lokale overheden, gezinnen en jongeren zelf een sleutelrol moeten spelen in de strijd tegen fenomenen zoals haat, eenzaamheid en cyberpesten , merkte minister van Volksgezondheid Izabela Leszczyna op.

Izabela Leszczyna, die namens Polen, dat momenteel het voorzitterschap van de Raad van de EU bekleedt, de vergadering voorzat, herinnerde eraan dat het onderwerp van de geestelijke gezondheid van kinderen een van de belangrijkste punten op de Poolse agenda is.

Volgens het document zou de Europese Commissie het onderwerp geestelijk welzijn van kinderen moeten opnemen in de komende herziening van de richtlijn audiovisuele mediadiensten . De ministers benadrukten tevens de noodzaak van effectievere handhaving van wetgeving – zowel Europees als nationaal – om schadelijke en oneerlijke onlineactiviteiten tegen te gaan.

De deelnemers aan de bijeenkomst vestigden ook de aandacht op de negatieve impact van het vroege en ongecontroleerde contact van kinderen met technologie . Overmatig gebruik van digitale apparaten kan leiden tot psychische problemen , isolatie of zelfs gameverslaving . Ook werden de risico's die verbonden zijn aan AI aangekaart, waaronder het opbouwen van emotionele relaties met virtuele entiteiten en de dreiging van desinformatie . Volgens de ministers moeten kinderen leren gemanipuleerde inhoud en de werking van bevooroordeelde algoritmen te herkennen, zodat ze de digitale realiteit beter kunnen inschatten en zichzelf kunnen beschermen tegen manipulatie . Zoals verklaard, zijn zowel het verbeteren van de wetgeving op het gebied van digitale diensten als daadwerkelijke ondersteuning van jongeren in de digitale wereld essentieel voor EU-acties.

Bron: PAP