Lombardije - Digitale licentie voor jongeren: examen begint bij de Regionale Cultuurcommissie - - Varese Nieuws

De Cultuurcommissie van de Regionale Raad van Lombardije is vandaag begonnen met de behandeling van het wetsvoorstel voor digitale licenties , een instrument dat is ontworpen om geïnformeerd en veilig internetgebruik onder jongeren te bevorderen. Het voorstel, gepresenteerd door gemeenteraadslid Giuseppe Licata (Forza Italia) uit Varese en gesteund door de hele raadsfractie, beoogt trainingen aan te bieden aan leerlingen van 11 tot 19 jaar om onderwerpen als cyberpesten, socialemediaverslaving, kritisch gebruik van bronnen en online reputatiebescherming aan te pakken.

Het project richt zich op zogenaamde " digital natives ", jongeren voor wie internet en sociale netwerken een integraal onderdeel van hun dagelijks leven zijn. Volgens gegevens van ISTAT uit 2023 heeft 85% van de jongeren tussen 11 en 19 jaar een profiel op sociale media en is meer dan 40% meerdere keren per dag online of telefonisch in contact met vrienden.

De training wordt aangeboden via een e-learningplatform en geïntegreerd in de lessen burgerschapsvorming. Ook omvat de training leraren en speciaal lesmateriaal.

Aan het einde van de cursus ontvangt u een digitaal certificaat, waarin wordt bevestigd dat u voldoende kennis hebt van het gebruik van digitale en sociale media.

De trainingsmodules behandelen belangrijke onderwerpen, zoals digitale verslaving, het beschermen van de online reputatie, cyberpesten en het herkennen van nepnieuws.

Het project, met een initiële toewijzing van 260.000 euro , maakt deel uit van de bestaande regionale wet ter bestrijding van pesten en kinderbendes en heeft als doel alle middelbare scholen in Lombardije te bereiken.

"Het doel", aldus Licata, "is om systematisch de meest kwetsbare kinderen te bereiken, te beginnen met leerlingen van de middelbare school, en om het bestaande aanbod te versterken met innovatieve en bijgewerkte modules."

De Commissie Cultuur, onder voorzitterschap van Anna Dotti (FdI), is nu begonnen met de discussie met belanghebbenden om te komen tot een breed gedeelde wettekst. Doelstellingen zijn onder meer het vaststellen van regionale opleidingsnormen, het bevorderen van coördinatie met scholen en instellingen, en het introduceren van nieuwe onderwerpen zoals kunstmatige intelligentie.