« Je suis agacée par le choix des amis de mon fils »

Mère : « Notre fils n’a que treize ans et est en première année de lycée. Il a trouvé sa voie dans sa nouvelle école et ça s'est très bien passé. Je ne suis tout simplement pas d’accord avec son choix d’amis. Lui-même est calme, mais les amis qu'il choisit sont rebelles. Dans le sens de : bagarres, déclenchement de feux d'artifice illégaux, impolitesse. Je comprends qu'il trouve cela intéressant, mais je suis vraiment ennuyé, car à quel point est-il impressionnable ? J'ai récemment mentionné que je n'aimais pas le comportement de ces garçons, mais il dit qu'ils ne font plus ça. Plus je le décourage de fréquenter ce groupe, plus il semble le trouver attirant.

Rester impliqué

Angelique Boering : « Je comprends que vous soyez inquiet. Les jeunes de cet âge sont plus susceptibles de prendre des risques. Dans une étude récente, un adolescent sur trois interrogé a déclaré avoir fait quelque chose qu'il n'était pas censé faire au cours de l'année écoulée. C’est une période de développement identitaire au cours de laquelle ils commencent à expérimenter les limites et sont sensibles aux pairs qui font de même.

« Les garçons sont plus susceptibles d’adopter des comportements à risque que les filles, mais cela dépend aussi de leur tempérament.

« Même si les amitiés deviennent plus importantes à ce stade, vous restez un modèle important pour votre fils. Montrez de l’intérêt pour ses amitiés sans les rejeter. Si votre fils se sent libre de partager ouvertement ce qu’il vit, il sera plus résistant à la pression de ses pairs. Tenez compte des conséquences de votre comportement pour vous-même et pour les autres, et fixez des limites claires à ce que vous considérez comme acceptable. Les adolescents ne peuvent pas toujours prévoir les conséquences de leurs actes.

« Généralement, ces comportements à risque diminuent après l’adolescence. Ayez confiance qu’avec votre soutien, votre fils apprendra à faire ses propres choix en toute connaissance de cause.

Comportement de découplage

Stijn Sieckelinck : « La première année du secondaire est une phase de transition importante dans le développement des enfants. Le besoin d’être accepté socialement augmente, tout comme le besoin de s’éloigner de chez soi pour former sa propre individualité.

« Dans cette optique, il n’est pas surprenant que votre fils cherche d’autres amis pour mettre en pratique d’autres facettes de lui-même. Vous voyez bien que les amis que vous déconseillez à votre fils deviennent en réalité plus attirants ; Après tout, il doit lutter pour son autonomie vis-à-vis de la famille dont il est issu afin de devenir un adulte indépendant. Les mauvais amis sont utiles ici.

« Par conséquent, vous ne jouez pas un rôle principal dans l’histoire de votre enfant en ce moment, mais vous jouez un rôle de soutien très important. Vous pouvez lui donner de l’éclat en exprimant une réelle préoccupation pour ses choix. Dissociez le comportement de votre fils de ses amitiés. Demandez-lui avec curiosité ce que ces garçons représentent pour lui ? Ne le jugez pas, il a le choix des personnes avec qui il s'associe.

« Essayez également de découvrir ce qu’il trouve exactement attrayant dans ce comportement ennuyeux : est-ce le côté sournois, ou s’agit-il d’une démonstration de courage, ou est-ce le côté technique de ces feux d’artifice illégaux ?

« Vous montrez également votre engagement en fixant des limites claires. « Dès que nous entendons que vous blessez les autres, par exemple en vous battant ou en utilisant des feux d’artifice, vous franchissez une limite importante. » Si cela se produit, alors associez-y une sanction significative, comme faire un effort pour le quartier choqué par les feux d’artifice.

Angelique Boering est psychologue du développement au département de prévention de la jeunesse de l'Université d'Amsterdam. Stijn Sieckelinck est philosophe de l’éducation et professeur en travail auprès des jeunes à l’Université des sciences appliquées d’Amsterdam.