Das Bildungsministerium sprach über die veränderten Prioritäten für Schulkinder

Früher strebten die meisten russischen Absolventen eine juristische oder wirtschaftswissenschaftliche Ausbildung an, doch heute sind Informationstechnologie, Pädagogik und andere Bereiche die wichtigsten Bereiche bei der Wahl einer Universität. Dies berichtete Bildungsminister Sergej Krawzow in einem Gespräch mit RBC im Rahmen des St. Petersburger Wirtschaftsforums.

„Wir sehen, dass sich die Trends ändern. Informationstechnologie ist der führende Studiengang, was die Zahl der Studienanfänger angeht. An zweiter Stelle steht die pädagogische Ausrichtung, was uns ebenfalls sehr freut. Daher ändern sich die Prioritäten“, erklärte Kravtsov. Ihm zufolge wurde dies durch eine Reihe von Maßnahmen erreicht, darunter die Förderung beruflicher Selbstbestimmung und Informationsunterstützung.

Auch an weiterführenden Berufsbildungseinrichtungen bevorzugen die Studierenden Ingenieurwissenschaften, Maschinenbau, Bauwesen sowie medizinische und pädagogische Fachrichtungen. Kravtsov stellte fest, dass in diesem Jahr die Zahl der Absolventen, die sich für das Einheitliche Staatsexamen in Physik entschieden, um 16 % und in Fachmathematik um 10 % gestiegen ist.

Der Minister ist überzeugt, dass für die Entwicklung des Bildungssystems langfristig eine effektivere Arbeit mit Jugendlichen mit Anpassungsschwierigkeiten und mit Kindern mit akademischen Schulden erforderlich ist. Kravtsov betonte, dass der Anteil der leistungsschwachen Schüler in den letzten fünf Jahren von 25 % auf 15 % gesunken sei. Es sei wichtig, diejenigen mit Kommunikationsschwierigkeiten zu unterstützen, damit die Schüler alle Fächer auf einem angemessenen Niveau beherrschen, nicht nur die der OGE oder USE, fügte der Minister hinzu.

Laut Rosobrnadzor ist die durchschnittliche USE-Punktzahl in Physik unter denjenigen, die sie im Hauptprüfungszeitraum absolviert haben, im Vergleich zum Vorjahr gesunken: von 63,21 auf 61,79. Die Agentur führt dies auf einen Anstieg der Gesamtzahl der Teilnehmer zurück, darunter auch Studierende mit unterschiedlichem Ausbildungsniveau. Im Jahr 2025 legten 13.000 Personen (16 %) mehr an der Physikprüfung teil als im Jahr zuvor. Die Gesamtzahl der Teilnehmer überstieg 94.000 Personen.

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