Finanzielle Bildung: Lehrer in Mendoza bieten jetzt Schulungen zu Bitcoin und Blockchain an.

Im Rahmen des laufenden Lehrerfortbildungsprogramms zu neuen Themen führte die DGE die erste offizielle Schulung zum Thema Kryptowährungen durch.
Ein beispielloses Schulungsprogramm für Sekundarschullehrer zu den Themen Bitcoin, Blockchain und Finanzbildung endete diesen Samstag in Mendoza . Das Programm, das von der Generaldirektion für Schulen ( DGE ) in Zusammenarbeit mit der NGO Bitcoin Argentina organisiert wurde, fand persönlich im Rahmen von zwei Treffen am 7. und 14. Juni statt.
Die Schulung richtete sich an Lehrkräfte für Fächer wie Psychologie, Rechnungswesen, Programmierung, Recht und andere, die einen direkten Bezug zu den behandelten Themen haben. Vierzig Lehrkräfte nahmen teil und lernten grundlegende Konzepte des Krypto-Ökosystems, seine technische Funktionsweise, rechtliche und ethische Implikationen sowie aktuelle Themen, die Jugendliche betreffen.
Das insgesamt sechsstündige Training wurde von Branchenexperten geleitet. Die erste Sitzung leitete Dozent Alberto Conti, der Themen wie die Geschichte des Geldes, Mythen rund um Bitcoin, eine Einführung in die Blockchain-Technologie, Arten von Kryptowährungen sowie die Funktionsweise von Wallets und Börsen behandelte.
Bitcoin-Steuer: Die Regierung will einen Teil ihrer Gewinne einbehalten

Während der zweiten Sitzung, die heute stattfand, sprach Juan Manuel Cáceres über das Ethereum-Netzwerk, Smart Contracts, Cybersicherheit , rechtliche Aspekte des Krypto-Ökosystems und Betrugsprävention und stellte darüber hinaus zuverlässige Tools und Ressourcen zur Verfügung, um das Wissen zu diesem Thema zu vertiefen.
Dies war die erste offizielle Schulung zum Thema Kryptowährungen und Blockchain, die von der DGE gefördert wurde, und markierte einen Meilenstein in der pädagogischen Einbindung neuer Technologien in den Unterricht.
„Es ist von entscheidender Bedeutung, dass Lehrer diese Themen verstehen und einbeziehen , nicht nur wegen ihrer technologischen und wirtschaftlichen Relevanz, sondern auch wegen ihrer sozialen und kulturellen Auswirkungen, insbesondere auf junge Menschen“, erklärte die Organisation.
Am Ende der Aktivität erhielten die Teilnehmer Teilnahmezertifikate und eine Auswahl an Lernmaterialien, um das Kryptouniversum aus pädagogischer Perspektive weiter zu erkunden.
losandes