Präsident Petro präsentierte einen Überblick über seine Verwaltung im Bildungssektor.

Präsident Gustavo Petro hielt am Dienstag eine weitere Rede, in der er die Erfolge seiner Regierung hervorhob. Dieses Mal widmete er sich der Bildungspolitik der Regierung.

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Petro begann seine Rede mit einer Verteidigung gegen die Kritik an den Grafiken, die er vor einer Woche in seiner Rede über seine Erfolge im Gesundheitsbereich präsentiert hatte . Er behauptete, die Daten seien genau und die meisten Grafiken seien korrekt, räumte jedoch ein, dass die Grafiken einige Fehler enthielten.

Anschließend ging er auf seine Leistungen im Bildungsbereich ein. Wie in seiner vorherigen Rede wurden die meisten Grafiken und Daten im Vergleich zur Regierung von Iván Duque präsentiert. Als erstes ging er auf die Ergebnisse der Saber-Tests ein, die angeblich eine Verbesserung um 3,6 Punkte gegenüber der Vorgängerregierung zeigten. „Es ist die Petro-Regierung, die den Unterschied macht“, betonte der kolumbianische Präsident. Er kritisierte die Ergebnisse seines Vorgängers und sagte sogar, dass es 2020 keinen größeren Rückgang bei den Saber-Tests gegeben habe, da diese während der COVID-19-Krise einfacher gewesen seien.

Petro behauptete, dass sich während seiner Amtszeit die Saber-Testergebnisse verbessert hätten. Dies stelle eine „Steigerung des allgemeinen Intellekts der Gesellschaft dar, die den Weg zur Wissensgesellschaft ebnet“. Er bezeichnete dies sogar als einen „der großen Erfolge eines humanen Kolumbiens“.

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Zu diesem Thema ist es zwar richtig, dass es in letzter Zeit Verbesserungen gegeben hat, wie Präsident Petro gezeigt hat, aber man ist noch weit von den höchsten Ergebnissen aus dem Jahr 2016 entfernt, als ein Durchschnitt von 264 erreicht wurde. Ein Teil des Rückgangs in den letzten Jahren war auf die Pandemie zurückzuführen , die den Übergang vom Klassenzimmer zum virtuellen Lernen mit sich brachte, sodass die in den letzten Jahren verzeichnete Erholung signifikant ist.

Präsident Petro ging anschließend auf die Unterschiede zwischen öffentlichen und privaten Bildungseinrichtungen ein. Dabei erwähnte er kurz den Fall von Valeria Afanador und deutete sogar an, dass sich diese Tragödie teilweise deshalb ereignet habe, weil sie eine Privatschule besucht habe.

Anschließend präsentierte er die Daten und stellte fest, dass nicht nur die Saber-Testergebnisse landesweit gestiegen seien, sondern auch die öffentlichen Schulen besser abgeschnitten hätten. Die Verbesserung soll 4,6 Punkte betragen haben. „Wir haben die Kluft zwischen öffentlichen und privaten Schulen verringert, und das ist von grundlegender Bedeutung für die Erreichung sozialer Gleichheit“, erklärte der Präsident. Vor allem betonte er, dass während seiner Amtszeit eine Verbesserung der Ergebnisse im öffentlichen Bildungswesen verzeichnet worden sei , „ohne dass sich die Ergebnisse im privaten Bildungswesen verschlechtert hätten“.

Präsident Gustavo Petro widmete sich anschließend den kompetenzbasierten Ergebnissen. Er stellte Verbesserungen in Mathematik fest, wo die Leistung um 1,3 Punkte zunahm . Auffällig ist hierbei, dass er sich mit der Regierung Santos verglich, während er sich bei den ersten Tests im Zusammenhang mit den Saber-Tests ausschließlich auf die Abgrenzung zur Regierung Iván Duque konzentrierte.

Anschließend sprach er über angebliche Verbesserungen der kritischen Lesekompetenz. „Wir befreien sie von der neuen Unwissenheit, die darin besteht, nicht lesen zu können“, sagte er in diesem Abschnitt.

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Anschließend präsentierte er die Ergebnisse der Englischtests, die ebenfalls bessere Ergebnisse zeigten. Dabei erklärte er, dass er nicht gegen den Englischunterricht sei, bekräftigte aber seine Ablehnung des Vorschlags, Englisch als Zweitsprache an Schulen einzuführen. In diesem Zusammenhang räumte er ein, dass die Zahlen nicht gut seien, hob aber auch eine Verbesserung der Zahlen im Vergleich zu seinen Vorgängern hervor.

Der kolumbianische Präsident überprüfte anschließend die Durchschnittswerte der Saber-Tests in den Departements. Er stellte fest, dass derzeit nur Vichada, Vaupés und Guainía schlechtere Ergebnisse erzielten als unter der Duque-Regierung. „Das nennt man Veränderung; unsere Kinder in jedem Departement Kolumbiens wissen mehr“, erklärte Petro. Mehrere dieser Analysen wurden durchgeführt, ohne den für die Jahre nach der COVID-19-bedingten Schließung der Klassenzimmer typischen Rückgang der Ergebnisse zu berücksichtigen.

Anschließend ging er auf den Schulspeisungsplan (PAE) und die angebliche Veruntreuung von Geldern aus der Kinderernährung zugunsten von Korruptionsdelikten ein. Er verurteilte diese Vorfälle, ignorierte jedoch die Beschwerden der Öffentlichkeit , wonach die von der Regierung bereitgestellten Mittel nicht ausreichten, um den Bedarf der Begünstigten der Schulspeisungsprogramme zu decken. Gustavo Petro sprach anschließend über die Erhöhung des Bildungsbudgets während seiner Amtszeit und nutzte diesen Punkt zur Verteidigung seiner Steuerreform. Er wiederholte die These, dass nur die wohlhabendsten Schichten der Gesellschaft besteuert würden.

Abschließend ging der Präsident auf die Ergebnisse der Saber-Pro-Tests ein, die die Leistung der Universitäten messen. Wie bereits zu Beginn verglich er sich mit der Duque-Administration. Dabei versuchte er zu zeigen, dass das beste Ergebnis der letzten Jahre , nämlich 2020 mit 149,2, angeblich nur auf die pandemiebedingt erleichterten Tests zurückzuführen sei.

Gustavo Petro betonte daraufhin, dass ein Teil seiner Errungenschaften im Hochschulwesen in der Schaffung von 190.000 Studienplätzen liege, obwohl die Abgeordnete Catherine Juvinao erklärt hatte, dass die Bemühungen der Regierung nicht so bedeutend gewesen seien und dass zu dieser Zahl noch die Fluktuation der bestehenden Studienplätze hinzugekommen sei.

Präsident Petro betonte in diesem Zusammenhang, dass öffentliche Universitäten bei den Saber Pro-Tests besser abgeschnitten hätten als private. Er führte diesen Erfolg in erster Linie auf die Erhöhung des Budgets für öffentliche Universitäten während seiner Amtszeit zurück.

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