Präsident Gustavo Petro spricht in einer Rede über seine Führung des Bildungssektors während seiner dreijährigen Amtszeit.

Präsident Gustavo Petro hielt am Dienstag eine weitere Rede, in der er die Erfolge seiner Regierung hervorhob. Dieses Mal widmete er sich der Bildungspolitik der Regierung.
Petro begann seine Rede mit einer Verteidigung gegen die Kritik an den Grafiken, die er vor einer Woche in seiner Rede über seine Erfolge im Gesundheitsbereich präsentiert hatte. Er behauptete, die Daten seien genau und die meisten Grafiken seien korrekt, räumte jedoch ein, dass die Grafiken einige Fehler enthielten.

Präsident Gustavo Petro während seiner Rede zum Thema Bildung. Foto: Präsidentschaft
Anschließend sprach er über seine Leistungen im Bildungsbereich. Wie in seiner vorherigen Rede präsentierte er die meisten Grafiken und Daten im Vergleich zur Regierung von Iván Duque. Als erstes ging er auf die Ergebnisse der Saber-Tests ein, die angeblich eine Verbesserung um 3,6 Punkte im Vergleich zur vorherigen Regierung zeigten.
„Es ist die Petro-Regierung, die den Unterschied macht“, behauptete der kolumbianische Präsident. Er kritisierte die Ergebnisse seines Vorgängers und sagte sogar, dass es im Jahr 2020 keinen großen Rückgang der Saber-Tests gegeben habe, weil diese während der COVID-19-Krise einfacher gewesen seien.
Petro behauptete, dass sich während seiner Amtszeit die Saber-Testergebnisse verbessert hätten. Dies stelle eine „Steigerung des allgemeinen Intellekts der Gesellschaft dar, die den Weg zur Wissensgesellschaft ebnet“. Er bezeichnete dies sogar als einen „der großen Erfolge eines humanen Kolumbiens“.

Präsident Gustavo Petro während seiner Rede zum Thema Bildung. Foto: Präsidentschaft
In diesem Zusammenhang ist es zwar richtig, dass es in letzter Zeit Verbesserungen gegeben hat, wie Präsident Petro gezeigt hat, aber man ist noch weit von den höchsten Ergebnissen aus dem Jahr 2016 entfernt, als der Durchschnitt bei 264 lag. Der Rückgang der letzten Jahre war teilweise auf die Pandemie zurückzuführen, die den Übergang vom Präsenzunterricht zum virtuellen Lernen mit sich brachte, sodass der in den letzten Jahren verzeichnete Aufschwung beträchtlich ist.
Präsident Petro ging anschließend auf die Unterschiede zwischen öffentlichen und privaten Bildungseinrichtungen ein. Dabei erwähnte er kurz den Fall von Valeria Afanador und deutete sogar an, dass sich diese Tragödie teilweise deshalb ereignet habe, weil sie eine Privatschule besucht habe.
Anschließend präsentierte er die Daten und stellte fest, dass nicht nur die Saber-Testergebnisse landesweit gestiegen seien, sondern auch die Leistungen der öffentlichen Schulen verbessert worden seien. Die Verbesserung soll 4,6 Punkte betragen haben. „Wir haben die Kluft zwischen öffentlichen und privaten Schulen verringert, und das ist von grundlegender Bedeutung für die Erreichung sozialer Gleichheit“, erklärte der Präsident. Vor allem betonte er, dass sich während seiner Amtszeit die Ergebnisse des öffentlichen Bildungswesens verbessert hätten, „ohne dass sich das private Bildungswesen verschlechtert hätte“.

Präsident Gustavo Petro während seiner Rede zum Thema Bildung. Foto: Präsidentschaft
Präsident Gustavo Petro widmete sich anschließend den kompetenzbasierten Ergebnissen. Er stellte Verbesserungen in Mathematik fest, wo die Leistung um 1,3 Punkte zunahm. Auffällig ist hierbei, dass er sich mit der Regierung Santos verglich, während er sich bei den ersten Tests im Zusammenhang mit den Saber-Tests ausschließlich auf die Abgrenzung zur Regierung Iván Duques konzentrierte.
Anschließend sprach er über angebliche Verbesserungen der kritischen Lesekompetenz. „Wir befreien sie von der neuen Unwissenheit, die darin besteht, nicht lesen zu können“, sagte er in diesem Abschnitt.
Anschließend präsentierte er die Ergebnisse der Englischtests, die ebenfalls Verbesserungen zeigten. Dabei betonte er, dass er nicht gegen den Englischunterricht sei, bekräftigte aber seine Ablehnung des Vorschlags, Englisch als Zweitsprache an Schulen einzuführen. In diesem Zusammenhang räumte er ein, dass die Zahlen nicht gut seien, hob aber auch eine Verbesserung der Zahlen im Vergleich zu seinen Vorgängern hervor.
Der kolumbianische Präsident überprüfte anschließend die Durchschnittswerte der Saber-Tests in den einzelnen Departements. Er stellte fest, dass derzeit nur Vichada, Vaupés und Guainía schlechtere Ergebnisse erzielten als unter der Duque-Regierung. „Das nennt man Veränderung; unsere Kinder in jedem Departement Kolumbiens wissen mehr“, erklärte Petro. Mehrere dieser Analysen wurden durchgeführt, ohne den für die Jahre nach der COVID-bedingten Schließung der Klassenzimmer typischen Rückgang der Ergebnisse zu berücksichtigen.

Präsident Gustavo Petro während seiner Rede zum Thema Bildung. Foto: Präsidentschaft
Anschließend ging er auf den Schulspeisungsplan (PAE) und die angebliche Veruntreuung von Geldern aus der Kinderernährung zugunsten von Korruptionsdelikten ein. Er verurteilte diese Vorgehensweise. Beschwerden aus der Bevölkerung, wonach die von der Regierung bereitgestellten Mittel nicht ausreichten, um den Bedarf der Begünstigten der Schulspeisungsprogramme zu decken, ignorierte er jedoch.
Gustavo Petro sprach anschließend über die Erhöhung des Bildungsbudgets während seiner Amtszeit und nutzte diesen Punkt zur Verteidigung seiner Steuerreform. Er wiederholte das Argument, dass nur die wohlhabendsten Schichten der Gesellschaft besteuert würden.
Abschließend ging der Präsident auf die Ergebnisse der Saber-Pro-Tests ein, die die Leistung der Universitäten messen. Wie bereits zu Beginn verglich er sich mit der Duque-Administration. Dabei versuchte er zu zeigen, dass das beste Ergebnis der letzten Jahre, nämlich 2020 mit einem Wert von 149,2, angeblich nur auf die pandemiebedingt erleichterten Tests zurückzuführen sei.
Gustavo Petro betonte daraufhin, dass ein Teil seiner Errungenschaften im Hochschulwesen in der Schaffung von 190.000 Studienplätzen liege, obwohl die Abgeordnete Catherine Juvinao erklärt hatte, dass die Bemühungen der Regierung nicht so bedeutend gewesen seien und dass zu dieser Zahl noch die Fluktuation der bestehenden Studienplätze hinzugekommen sei.
Präsident Petro betonte in diesem Zusammenhang, dass öffentliche Universitäten bei den Saber Pro-Tests besser abgeschnitten hätten als private. Er führte diesen Erfolg vor allem auf die Erhöhung des Budgets für öffentliche Universitäten während seiner Amtszeit zurück.
Juan Sebastian Lombo Delgado
eltiempo